Gestão escolar participativa

Sonhar coletivamente não é uma tarefa fácil e requer convicção e esforços integrados de pessoas. Os resultados desses esforços, quando atingidos, são altamente gratificantes e revigorantes para a vida institucional.

Aproximar os educadores de ideias que tenham sido gestadas sem a participação e envolvimento legítimo deles, por melhores e bem intencionadas que sejam, não é, certamente, um caminho promissor para o trabalho coletivo escolar.

Quando os sonhos são condutores de novas práticas pedagógicas e concepções educacionais, as dificuldades para implantação de novas ideias podem se multiplicar quando não ocorre a participação dos atores envolvidos.